Abu_Moh'd
25-10-2006, 10:10
المشهد الأول:
المكان: غرفة التحكم الرئيسية، والجميع منهمك في تصحيح أوضاع خلل طاريء، نقالي يرن، رفعته،
محدثي: هناك لدي طالبتان في قسمي ولديهن بعض المعلومات التي يردن الحصول عليها، ولربما المعلومات لديكم في قسمكم متوفرة بشكل أكثر، سأرسلهما لك...
أنا: حسنا، يظهر أن العمل الذي أنا بصدده الآن سينتهي، أرسلهما...
انتهى العمل، ودخلت المكتب، من البديهي جداً أن تعتقد أن الطالبتان هما في سياق تخصصك الهندسي وطبيعة عملك، وهو الأمر الذي سينصب حديثك ومعلوماتك المقدمة عليهما... سألتهما عن المعلومات المطلوبة، لأفاجأ أنهما تدرسان الجغرافيا التطبيقية... ما أعجبني فيهما، أنهما جاءتا من تخصص معين، وقبل أن تأتيان، كانتا قد قراتا كل شيء عن الكهرباء، بل وأمعنتا النظر في تفاصيل كثيرة وهما تستعدان لمشروع تخرجهما، ولم تخفيا أبدا أنهما تريدان أن يكون مشروع تخرجهما مميزاً كل التميز... كل هذا الجد وهذا العمل الدؤوب كان لي أن أقارنه بمشهد آخر...
المشهد الثاني:
هي زميلة لنا على مقاعد الدراسة، ما أن يراها كل الزملاء حتى يسارعون في الاختفاء، لا لشيء سوى، أنها اعتادت على الكسل وطلب كل البحوث، الواجبات assignments، حلول المسائل، وتقارير المختبر reports منهم، زميلتنا هذه اعتادت الكسل والتواكل على الغير، ولهذا لم تكن طالبة متميزة، ولم تستطع يوما أن تحرز نصف ما يحرزه زملاءنا من درجات في امتحاناتهم كون ما تجيب عليه خارج الامتحان هو النقل وفقط النقل...
أنتم.. من أي نوع تفضلون أن تكونون؟ وكيف بنظركم تتجاوون مشكلة التواكل على الغير؟؟
المكان: غرفة التحكم الرئيسية، والجميع منهمك في تصحيح أوضاع خلل طاريء، نقالي يرن، رفعته،
محدثي: هناك لدي طالبتان في قسمي ولديهن بعض المعلومات التي يردن الحصول عليها، ولربما المعلومات لديكم في قسمكم متوفرة بشكل أكثر، سأرسلهما لك...
أنا: حسنا، يظهر أن العمل الذي أنا بصدده الآن سينتهي، أرسلهما...
انتهى العمل، ودخلت المكتب، من البديهي جداً أن تعتقد أن الطالبتان هما في سياق تخصصك الهندسي وطبيعة عملك، وهو الأمر الذي سينصب حديثك ومعلوماتك المقدمة عليهما... سألتهما عن المعلومات المطلوبة، لأفاجأ أنهما تدرسان الجغرافيا التطبيقية... ما أعجبني فيهما، أنهما جاءتا من تخصص معين، وقبل أن تأتيان، كانتا قد قراتا كل شيء عن الكهرباء، بل وأمعنتا النظر في تفاصيل كثيرة وهما تستعدان لمشروع تخرجهما، ولم تخفيا أبدا أنهما تريدان أن يكون مشروع تخرجهما مميزاً كل التميز... كل هذا الجد وهذا العمل الدؤوب كان لي أن أقارنه بمشهد آخر...
المشهد الثاني:
هي زميلة لنا على مقاعد الدراسة، ما أن يراها كل الزملاء حتى يسارعون في الاختفاء، لا لشيء سوى، أنها اعتادت على الكسل وطلب كل البحوث، الواجبات assignments، حلول المسائل، وتقارير المختبر reports منهم، زميلتنا هذه اعتادت الكسل والتواكل على الغير، ولهذا لم تكن طالبة متميزة، ولم تستطع يوما أن تحرز نصف ما يحرزه زملاءنا من درجات في امتحاناتهم كون ما تجيب عليه خارج الامتحان هو النقل وفقط النقل...
أنتم.. من أي نوع تفضلون أن تكونون؟ وكيف بنظركم تتجاوون مشكلة التواكل على الغير؟؟