أيها المدرسين أنتم متهمون في نظر الطلاب

[فيتامين واو]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته



إيها المدرس / المدرسة أنت متهم فماذا تقول؟!



كنا نرى ذلك المدرس/ المدرسة شخصية رهيبة ترهب الطلاب في صغرنا ، يحمل العصا و يضرب و يعاقب بشتى أنواع العقوبات التي لا تخطر على البال و كأن الطالب لا يذهب للمدرسة بل للسجن ، تعاقب على هفوه بسيطة لا تخطر على عقل العاقل،

تُخلف في نفسية الطفل عقدة و كره للتعلم ، و يحتقر شئ أسمه مدرسة،

فمرت السنون و السنون و تغير الحال فأنقلب الحال رأساً على عقب، فكيف ؟


تلك القوانين وضعت فمنعت المتسلط بيديه على الطلبة من مدها أو حتى رفعها ، بجانب هضمت حق المدرس العادي في سلوكه ، إلا أن هناك من يمارس العقوبات و بدون مبالات ،

أنقلب الحال ، فأين حق المدرس ذو السلوك المنصف أمام الطالب المتسلط الأن؟


قد أحكي بعض تجارب المدرسين ، و ياليت من لدية ملاحظة أخبارنا عنها،

[النور الساطع]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا على هذا الموضوع فهو حقيقة

نعم اخي لقد لعب الأستاذ او المدرس دور الجلاد في السابق:ioi:

ولكن الآن انقلب السحر على الساحر :wek:


ورأينا كيف يعامل المدرس من قبل الطلاب وأولياء الأمور
لقد رأينا طالبة وهي تهزأ مدرستها في الصف وبعدها خرجت
المدرسة وهي تجهش من البكاء. :weu:


لكن ليس كل مدرس يستحق هذه المعاملة فهناك منهم من يستحق التقدير



النور الساطع

[السّيدة]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل على محمد وآل محمد

امممممم بكوني طالبه :wer:وقد عشت حياة المعلمين بدور الجلادين والان حيث المعلمين انقلب السحر على الساحر :wee: العكس يعني

:eww:سابقا كان يحسب الف حساب للمدرسين..ولا يتجرأ أي منا بقول كلمة واحدة وحتى لو كانت من حقنا..طبعا ليش جميع المدرين كانو كذلك جلادين ولكن البعض منهم..والبعض الاخر لايوجد أفضل منهم كأنهم أولياء أمورنا :wef:وكان لكل منهم معزة عند الطلاب

ولكن الأن :rew:

يتم تهزيء ويهان المدرسين دون أدنى احترام مقابل ما يعطون..ولكن دون كلمة من احد فأصبح الطلاب هم الطاغين والجبروت على المدرسين حيث لاقوة ولاحول لهم..:rew:طبعا ليس الجميع فهناك المدرسين الذين لازالو على جبروتهم وطغيانهم ( الي وراهم ظهر) وهناك المدرسين الطيبين الذين يجازون على طيبتهم بالاستهزاء والاهانه ..


مرة في صف ثالث أعدادي في حصة العربي بالتحديد كانت المدرسة مافي عليها تعتبرنا كبناتها :wep:ولكن ماحدث لم يكن بالحسبان حيث حدث سوء فهم..فأطالت الطالبه صوتها على المعلمة والأعظم من ذلك فقد مدت يدها على المعلمة :wej:وساد الصف الهدووء ..ولكن المعلمة لم تشتكي على الطالبه:rew:وأنما وصل الامر للادارة من بنات :dew:ولا ثم وضع الخطأ على المعلمة..ظلم :koo:

عذرا على الاطاله ..ولكن ان كانو متهمين فنحن ايضا :weo:

مع التحية
السيدة:)..

[فيتامين واو]

الــشكر لكل من

النــور الــساطع

الــسيدة

و ذلك لإثراء الموضوع بما جادت به أقلامكم :)

و في إنتظار الأقلام الأخرى أيضا،

سألت أستاذة في أحدى مدارس البحرين ،
هلا تعطنا نبذة مختصرة عن المعلم قديماً بكونك طالبة بذلك العصر ،
و كونك معلمة في هذا العصر،


و كان جوابها كالآتي:


قم للمعلم وفِّه التبجيلا *******كاد المعلم أن يكون رسولا


و تواصل

"عندما كنا أطفال على مقاعد الدراسة كنا بكن الأحترام للمعلم و لا نتجرء عليه و لــكن هل لازال المعلم يحتفظ بمكانته أم سقط من فوق المنصة ".

تضيف " إن بعد الصلاحيات التي أعطتها الوزراة للطالب ، قللة من شأن المعلم ، فأصبح المعلم كالشمعة التي تحترق و تحترق "

"لم أتعرض لحد الأن لأي موقف و لكنني أشعر أنني سأتعرض له في يوم من الأيام"

هناك حكاية لزميلة العمل تعرضت لموقف مع الطالبات، و تشير إن المعلمة تحب نصح طالباتها من حيث الأهتمام بالدراسة ، و كتابة الواجبات .

ما أستوضحته منها تخبرني ، إن الطالبات كان تفكيرهم منصب على ستار أكاديمي و ما يماثلها من أمور ، فالمعلمة تنصحهم بكل هدوء و بطريقة مهذبة ، و لهذا النصح أصبحت مكروهه بالأخص لأنها تحثهم و تنصحهم.

فكانت أحدى الطالبات ترفض عمل الواجبات و تتذمر ، و لم تقف عند هذا الحد بل أخذت تهدد المعلمة بأن هناك من ينسب لها في الوزارة عن أي شئ ستقوم به معها.

طبعاً من دور المعلمة أن تخبر المشرفة عن هكذا تصرف ، و بالتالي تم عمل لها تأذيب ، إلا أن المعلمة في أثناء دخولها الفصل سمعت الطالبة تقول " إن هذه المعلمة تحتاج لسطار على و جهها!! "،

طبعاً هذا حدث حقيقي من الأحداث التي يتعرض لها هذا المعلم.

[القصيدة الضائعة]

السلام عليكم و رحمته و بركاته

اعجبني هذا الطرح الرائع .... كوني مدرسة للمرحلة الثانوية

و لكنني أجد فيه مبالغة كبيرة

لأن شخصية المعلم هي التي تحدد طبيعة علاقته مع طلبته

و رغم إن خبرتي قليلة .. لاتتعدى الأربع سنوات

إلا إن علاقاتي بطالباتي رائعة .. يسودها الاحترام المتبادل و الثقة .. و الجدية في وقت الجد .. ولا تخلو من دعابات .. خارج الدرس ...

الدنيا بخير .. فالكثير من المدرسين و المدرسات يتمتعن بشخصيات أقوى ,, فينالون احترام الطلبة بالإخلاص في العمل من جانب .. ودماثة الخلق من جانب آخر

دمتم بخير

[فيتامين واو]

اعجبني هذا الطرح الرائع .... كوني مدرسة للمرحلة الثانوية

و لكنني أجد فيه مبالغة كبيرة

لأن شخصية المعلم هي التي تحدد طبيعة علاقته مع طلبته

الأخت القصيدة الضائعة ،

هذا ما نريد أراء المعلمين و الطلبة ،

و كل قاعدة لها شواذ ، فلا يوجد شئ يقال عنه دائماً perfect مئة بالمئة :whi1:

ما طرحته سابقاً كان نقلاً عن كلام أختي المعلمة بأحدى المدارس الإبتدائية

و أنوه هناك بعض المدارس الحكومية خصوصا للبنين خاصة للجنسيات الغير بحرينية فهم أصعب ( كوكتيل )،

السن يلعب دور كبير في المعاملة فكلما كان الطالب أكبر سناً كان أعقل و أفهم ، و كما أشرتي كلما كانت هناك علاقة شد و رخاء على حسب الحالة فإن النتيجة جيدة،

[القصيدة الضائعة]

إذا لا يمكننا أن نحكم على جيل بأكمله

من خلال تصرفات بعض الأطفال المجنسين

و لا أن نتهم المدرسين باكملهم

نتيجة ضعف شخصية إحدى المدرسات

و لكن تبقى الفروق الفردية

عند الجميع

هي محور نقاشاتنا دائما

دمتم أحبتي بخير

[الرياضية]

:wep:

[فيتامين واو]

أختي القصدية ،

هي ليست إتهامات كما تحسست منها ، هي أراء .

بالنسبة لي في الجامعة لا توجد المثالية التي نتحدث عنها فمنهم الصالح و منهم الطالح، على الرغم من أحترام الطلبة لهم،

إن سيطرة شخصية المدرس لا تخولة بإمكانية التحكم في الطلبة و ضبطه فلكل قاعدة شواذ ، عند زيادة الضبط و نقصه تنقلب الكفة،

و بنفس الوقت هناك المدرس الجيد و الظروف لا تواتية لأن الطلاب من بيئات مختلفة مغايرة عن بيئة المدرس و الطلبة أنفسهم.

أعطك مثال في أثناء أيام الدراسة بالمدارس:
كانت مدرسة علاقتها جيدة مع الجميع و الطلبة يكنون لها الأحترام، فجأة نشهد موقف تقاذف الألفاظ البديئة من المدرسة و الطالبة ، و الذي بدوره قلل من مكانة الطرفين في نفوسنا.

و هو مثال من أمثلة شهدتها بنفسي.

فكل الأحوال العلاقة الجيدة تكمن من الطرفين في وجوبها، و قد تختل ، بختلال الظرف الزمني ،فلا توجد المثالية في كل مكان

[الملكة بلقيس]

في كل مكان وزمان

ما في أحد كامل

الكمال لله


**الملكة بلقيس**

[//عاشق الصمت//]

انا أي استاذ طرب طنازة عليه في الصف وبرة الصف