الخطة الدراسية لبرامج الجامعة ... ساهموا معنا لنشرها

[تكتم]

سلام أحبتي

اليوم ونحن على اعتاب فصل دراسي جديد لا يسعني سوى حثكم أخواني وأخواتي على الجد والإجتهاد والمثابرة :READ: خصوصاً من هم في ثالث إعدادي ومن هم في التوجيهي {ثالث ثانوي} لأهمية المرحلتين فالأولى لها أهميتها في اختيار تخصص المرحلة الثانوية وبعدها الجامعية أما الثانية فهي تكمن أهميتها في تحديد الوجهه الجامعية ...

وسبق أخواني أن تعرضنا للمسارات في المرحلة الثانوية أما اليوم فأننا ندعو طلبة الجامعة لمساعدة أخوانهم وأخواتهم طلبة المرحلة الثانوية في تحديد وجهتهم المقبلة وأي طريق يسلكون عن طريق إفادتهم بالخطة الدراسية للتخصص الذي ندرسه نحن طلبة الجامعة وهذا بلا شك سوف يفتح لهم الطريق وإتخاذ قرار لا رجعة فيه ..

فهيا أخواني وأخواتي مدوا يد العون لهم وأنا سأكون البداية

الخطة الدراسية لبكالوريوس العلوم الاجتماعية
في الجغرافيا التطبيقية ( برنامج الفترة الأولى / الصباحية )

السنة الأولى / الفصل الدراسي الأول :
جغرافيا 101 ................................ أسس الجغرافيا العامة
عربي 131 .................................. الأدب العربي القديم
انجليزي 117 ............................... تطوير اللغة 1
كيمياء 105 ..................................الكيمياء الاستكشافية
أو فيزياء 105 ..............................فيزياء عامة لطلبة الآداب
أو علوم الحياة 105 ............ موضوعات حديثة في بيولوجيا الانسان وعلاقته بالبيئة
فرعي

السنة الأولى / الفصل الدراسي الثاني :
جغرافيا 151 ................................ مبادىء الخرائط
اسلاميات 101 ............................. الثقافة الإسلامية
انجليزي 118 ............................... تطوير اللغة 2
حاسوب 105 ............................... أساسيات استعمال الحاسوب
فرعي

السنة الثانية / الفصل الدراسي الأول :
تاريخ 121 .................................. تاريخ وحضارة البحرين الحديثة
جغرافيا 211 .............................. مبادىء الجيمورفولوجيا
جفرافيا 212 .........................جغرافية المناخ والنبات والتربة
جغرافيا 341 ................. تخطيط استغلال الأرض في المناطق الجافة
فرعي

السنة الثانية / الفصل الدراسي الثاني :
احصاء 105 .............................. مبادىء الإحصاء
جغرافيا 214 ...........................جغرافية البحار والمحيطات
جغرافيا 241 ...........................جغرافية الموارد الإقتصادية
جغرافيا 351 ..........................المساحة المستوية
فرعي

السنة الثالثة / الفصل الدراسي الأول :
جغرافيا 352 ......................... خرائط التوزيعات الجغرافية
جغرافيا 353 ......................... الخرائط الجيولوجية والكنتورية
جغرافيا 354 ....................الصور الجوية والفضائية والإستشعار عن بعد
جغرافيا 334 ...........................جغرافية السكان والعمران *
أو جغرافيا 443 ........................ الجغرافيا الإقتصادية *
فرعي
فرعي

السنة الثالثة / الفصل الدراسي الثاني :
جغرافيا 361 ........................... الجغرافيا الكمية
جغرافيا 362 ...........................التحليل المكاني
جغرافيا 363 .......................... الحاسب الآلي في الجغرافيا
جغرافيا 412 ................جيمورفولوجية الأراضي الجافة وسواحلها
جغرافيا 431 ..........................الجغرافية السياسية *
فرعي

السنة الرابعة / الفصل الدراسي الأول :
جغرافيا 422 ....................دراسات متقدمة في جغرافية الخليج العربي
جغرافيا 424 ...........................التخطيط الإقليمي
جغرافيا 442 .........................إدارة الموارد المائية في الأراضي الجافة
جغرافيا 451 ....................مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية
جغرافيا 444 ....................تخطيط التنمية والتنمية الصناعية *
فرعي

السنة الرابعة / الفصل الدراسي الثاني :
جغرافيا 445 ..........................النقل والتخطيط
جغرافيا 452 ......................تطبيقات في نظم المعلومات الجغرافية
جغرافيا 481 ..........................الجغرافية التطبيقية
جغرافيا 491 ..........................الدراسة الحقلية ومشروع التخرج
فرعي
فرعي


* مقررات اختيارية
أما الفرعي فهو أما تاريخ أو علم اجتماع أو خدمة اجتماعية أو لغة عربية أو اسلاميات أو لغة انجليزية حسب رغبة الطالب .

[الناي]

كلية ادارة الاعمال

Management&Marketing
http://www.uob.edu.bh/colleges/business/MGTDepartment/curriculmplan.htm

Economic & Finanace
http://www.uob.edu.bh/colleges/business/FinDepartment/economics_finance_plan.htm

Accounting
http://www.uob.edu.bh/colleges/business/AccDepartment/accounting-plan.htm

[طيـف]

تكنلوجيا التعليم و المعومات


الأهداف :
· تعريف الطالب بالمستجدات والتطورات في ميدان تكنولوجيا التعليم والمعلومات .
· تدريب الطالب على تخطيط وتوظيف وتقويم الأجهزة والأدوات والوسائل المستخدمة في التعليم بما تقتضيه متطلبات المرحلة التعليمية المحددة .
· تدرب الطالب على الإفادة القصوى من مصادر المعلومات وطرق الحصول عليها وتنظيمها وإدارتها في المؤسسات ذات الصلة .


--------------------------------------------------------------------------------

الخطة الدراسية :
الفصل الأول :
عربي 131 الأدب العربي القديم
رياضيات 171 رياضيات لمدرسي المرحلة الابتدائية (1) 3-0-3
إنجليزي 173 قراءة في اللغة الإنجليزية (1) 3-0-3
إسلاميات 101 ثقافة إسلامية 3-0-3
حاسوب 105 أساسيات استعمال الحاسوب 3-0-3
CUUR 131 استراتيجيات التدريس 3-0-3

الفصل الثاني :
تاريخ 121 تاريخ البحرين الحديث 3-0-3
أحياء 105 موضوعات حديثة في بيولوجيا الإنسان 3-0-3
T‎CED 120 الحاسوب التربوي 3-0-3
TCED 122 نظريات الاتصال والتكنولوجيا 3-0-3
TCED 123 واقع تكنولوجيا التعليم في البحرين 3-0-3
TCED 124 تصميم وانتاج الوسائل قليلة التكاليف 3-0-3

الفصل الثالث :
إنجليزي 174 قراءة في اللغة الإنجليزية (2) (متطلب سابق : إنجليزي 173)
PSYC 141 مدخل إلى الطفولة والمراهقة 3-0-3
TCED 221 مقدمة في تكنولوجيا التعليم 3-0-3
TCED 222 توظيف الوسائل التعليمية (متطلب سابق : 124 TCED) 3-0-3
TCED 223 الخدمات الفنية للوسائل التعليمية 3-0-3
TCED 224 إنتاج الفيديو (1) 3-0-3

الفصل الرابع :
PHED 151 مقدمة في التربية الصحية 3-0-3
FOUN 211 الأصول الفلسفية للتربية 3-0-3
TCED 226 إنتاج الفيديو (2) (متطلب سابق : 225 TCED ) 3-0-3
TCED 321 التعلم باستخدام الحاسوب 3-0-3
TCED 323 تطبيقات الحاسوب 3-0-3
XXXX XXX مقرر اختياري من إحدى كليات الجامعة 3-0-3

الفصل الخامس :
FOUN 212 إدارة الصف 3-0-3
PSYC 241 علم النفس التربوي 3-0-3
TCED 322 خطط وسياسات إدخال الحاسوب في التعليم 3-0-3
TCED 324 البرمجة في الحاسوب (1) (متطلب سابق : 323 TCED) 3-0-3
TCED 326 تصميم البرمجيات التعليمية (متطلب سابق : 323 TCED)3-0-3
XXXX XXX مقرر اختياري من إحدى كليات الجامعة 3-0-3

الفصل السادس :
FOUN 311 القياس والتقويم التربوي 3-0-3
TCED 325 البرمجة في الحاسوب (2) (متطلب سابق : 324 TCED) 3-0-3
TCED 328 مصادر التعلم والمعلومات 3-0-3
TCED 421 تصميم وإنتاج الرسومات باستخدام الحاسوب 3-0-3
(متطلب سابق : 324 TCED)
TCED 423 نظم وشبكات المعلومات 3-0-3
XXXX XXX مقرر اختيار من إحدى كليات الجامعة 3-0-3


الفصل السابع :
CURR 431 تصميم المنهج (متطلب سابق : 131 CURR) 3-0-3
TCED 422 الحاسوب كوسيلة اتصال : الإنترنت 3-0-3
(متطلب سابق : 324 TCED )
TCED 424 التصميم التعليمي متعدد الوسائل 3-0-3
TCED 427 التعليم عن بعد 3-0-3
TCED 428 مشروع التخرج 3-0-3
XXXX XXX مقرر اختياري من إحدى كليات الجامعة 3-0-3

الفصل الثامن :
PRAC 461 التطبيق العملي الميداني 3-0-3
TCED 426 تنظيم وإدارة تكنولوجيا التعليم 3-0-3


--------------------------------------------------------------

متطلبات التخصص (63 ساعة) :
TCED 122 نظريات الاتصال والتكنولوجيا 3-0-3
TCED 123 واقع تكنولوجيا التعليم في البحرين 3-0-3
TCED 124 تصميم وإنتاج الوسائل قليلة التكاليف 3-0-3
TCED 222 توظيف الوسائل التعليمية (متطلب سابق : 124 TCED) 3-0-3
TCED 223 الخدمات الفنية للوسائل التعليمية 3-0-3
TCED 225 إنتاج الفيديو (1) 3-0-3
TCED 226 إنتاج الفيديو (2) (متطلب سابق : 225 TCED) 3-0-3
TCED 321 التعلم باستخدام الحاسوب 3-0-3
TCED 322 خطط وسياسات إدخال الحاسوب في التعليم 3-0-3
TCED 323 تطبيقات الحاسوب 3-0-3
TCED 324 البرمجة في الحاسوب (1) (متطلب سابق : 323 TCED) 3-0-3
TCED 325 البرمجة في الحاسوب (2) (متطلب سابق : 324 TCED) 3-0-3
TCED 326 تصميم البرمجيات التعليمية (متطلب سابق : 323 TCED)3-0-3
TCED 328 مصادر التعلم والمعلومات 3-0-3
TCED 421 تصميم وإنتاج الرسومات باستخدام الحاسوب 3-0-3
(متطلب سابق : 323 TCED)
TCED 422 الحاسوب كوسيلة اتصال : الإنترنت 3-0-3
(متطلب سابق : 323 TCED)
TCED 423 نظم وشبكات المعلومات 3-0-3
TCED 4 التصميم التعليمي متعدد الوسائل 3-0-3
TCED 426 تنظيم وإدارة تكنولوجيا التعليم 3-0-3
TCED 427 التعليم عند بعد 3-0-3
TCED 428 مشروع التخرج 3-0-3

[طيـف]

الفنون التربوية

الأهداف :
1 - إكساب الطالب مهارات متخصصة في مجالات الفنون التربوية المختلفة .
2 - إعداد معلم التخصص يستطيع تدريس مجالات مختلفة في الفنون التربوية .
3 - إعداد متخصصين في مجالات الفنون المختلفة لسد الاحتياجات في المؤسسات الفنية.


--------------------------------------------------------------------------------

الخطة الدراسية :
الفصل الأول :
عربي 131 الأدب العربي القديم 3-0-3
رياضيات 171 رياضيات لمدرسي المرحلة الابتدائية (1) 3-0-3
إنجليزي 173 قراءة في اللغة الإنجليزية (1) 3-0-3
إسلاميات 101 ثقافة إسلامية 3-0-3
حاسوب 105 أساسيات استعمال الحاسوب 3-0-3
CURR 131 استراتيجيات التدريس 3-0-3

الفصل الثاني :
تاريخ 121 تاريخ البحرين الحديث 3-0-3
أحياء 105 موضوعات حديثة في بيولوجيا الإنسان وعلاقته بالبيئة 3-0-3
TCED 120 الحاسوب التربوي 3-0-3
ARED 121 المجالات العملية في المرحلة الابتدائية 3-0-3
ARED 123 تاريخ الفن الإسلامي 3-0-3
ARED 222 قواعد الموسيقى العامة وتذوقها 3-0-3

الفصل الثالث :
إنجليزي 174 قراءة في اللغة الإنجليزية (2) 3-0-3
(متطلب سابق : 222 ARED)
PSYC 141 مدخل إلى الطفولة والمراهقة 3-0-3
TCED221 مقدمة في تكنولوجيا التعليم 3-0-3
ARED 221 أساسيات الرسم والتلوين 3-0-3
ARED 225 تاريخ الموسيقى العربية وآلاتها (متطلب سابق : 222 ARED)3-0-3
ARED 320 طرق تدريس الفنون التربوية (1) (متطلب سابق : 131 CURR)3-0-3

الفصل الرابع :
PHED 151 مقدمة في التربية الصحية (3 ساعات معتمدة)
FOUN 211 الأصول الفلسفية للتربية (3 ساعات معتمدة)
321 ARED قواعد و تذوق الموسيقى العربية (3 ساعات معتمدة)
322 ARED فن الطفل (3 ساعات معتمدة)
323 ARED الفن التراث البحريني (3 ساعات معتمدة)
XXXX XXX مقرر اختياري من إحدى كليات الجامعة

الفصل الخامس :
212 FOUN إدارة الصف (3 ساعات معتمدة)
241 PSYC علم النفس التربوي (3 ساعات معتمدة)
324 ARED الحرف اليدوية (3 ساعات معتمدة)
325 ARED العزف على آلة البيانو والأورج (3 ساعات معتمدة)
326 ARED التصوير الفوتوغرافي (3 ساعات معتمدة)
XXXX XXX مقرر اختياري من إحدى كليات الجامعة


الفصل السادس :
311 FOUN القياس والتقويم التربوي 3-0-3
327 ARED استخدام الفيديو للأغراض التعليمية (3 ساعات معتمدة)
328 ARED الدمى والعرائس (3 ساعات
420 ARED طرق تدريس الفنون التربوية (2) (3 ساعات معتمدة)
421 ARED الأنشطة الموسيقية المختلفة (3 ساعات معتمدة)
XXXX XXX مقرر اختياري من إحدى كليات الجامعة


الفصل السابع :
423 AREDفن النحت (3 ساعات معتمدة)
424 ARED فن الزخرفة (3 ساعات معتمدة)
425 ARED فن الخزف (3 ساعات معتمدة)
426 ARED العزف على آلة العود (3 ساعات معتمدة)

الفصل الثامن :
461PRAC التطبيق العملي الميداني (3 ساعات معتمدة)
427 ARED الوسائط متعددة الأغراض (3 ساعات معتمدة)

[تكتم]

كل الشكر لكم أخواتي العزيزات الناي ووردة

خطة الفنون التربوية عجيبة ويقال بأن التخصص سهل لكني دوماً أقول لا يوجد تخصص سهل في جامعتنا الغراء ...

[الفجر]

انزين وين خطه الاحياء؟

[تكتم]

هلا فجر

وهذا مطلوبك :

http://www.uob.edu.bh/colleges/science/biology/curriculmplan.htm

[مظلوم الزمن]

والهندسه ما اليهم رب يعني

ابي خطه الكهرباء

[تكتم]

ولا تزعل أخي مظلوم الزمن

الهندسة بإنواعها وهي بالترتيب
الكيميائية / المعمارية / المدنية / الكهربائية ...

http://www.uob.edu.bh/colleges/engineering/newengweb/acad_prog.html

[مظلوم الزمن]

تشكري اخت تكتم على جهودش

[تكتم]

حياك الله
حاضرين ...